| 刘庆帮.关于中医各家学说课程性质及学科定位的探讨.江苏中医药,2011,43(10):77 |
| 关于中医各家学说课程性质及学科定位的探讨 |
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| 中文关键词: 关键词 中医各家学说 课程性质 学科分类 |
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| 中文摘要: |
| 中医各家学说这门课程的重要性近十多年来被广泛地忽视，该课程的性质、作用及学科定位在中医高等教育实践中变得越来越不明确。中医各家学说具有综合性、深入性、研究性、实践性四个方面的性质，是中医专业后期提高课程。中医各家学说与基础类课程是共性与个性的关系，与临床类课程是横向与纵向的关系，与经典类课程是源和流的关系，学习中医各家学说可以使学生的理论水平、临床能力、研究能力得到明显的提升，使学生的中医知识结构更加完整。鉴于中医各家学说课程的性质，建议把中医各家学说从“中医医史文献”学科中分离出来，作为一个独立的二级学科而存在，以消除学科定位不合理带来的不利影响。 |
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