文章摘要
卢训丛.引进师承教育模式 培养学生专业特长.江苏中医药,2009,41(5):62
引进师承教育模式 培养学生专业特长
  
DOI：
中文关键词: 中医学 本科教育 培养模式 学校教育 师承教育
英文关键词: 
基金项目:基金项目：三峡大学“新世纪本科教育教学改革工程”项目（G200705）
作者单位
卢训丛 （三峡大学医学院，湖北宜昌443002） 
摘要点击次数: 1139
全文下载次数: 49
中文摘要:
      高等中医药院校现行中医学专业本科人才培养计划和模式培养出来的学生，难以满足社会与经济发展要求，以至就业率走低。主张改现行的中医学专业本科人才培养的单一学校科班教育模式为学校科班教育与师承教育相结合的复合模式，变学生统一的专业知识结构为在统一的专业基础之上各有侧重的知识结构，将学生培养成“通用型＋特长”的不同规格人才，增强其谋职就业的竞争力。各高等中医药院校具备这种“复合模式”的基础。
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭